| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11777/4978 | |
| dc.description.abstract | Transmitir en el aula una experiencia que permita no solo recrear los hechos, sino también sentirlos para despertar el interés en los estudiantes de conocer cómo se vive la Semana Santa en una comunidad, es parte de lo que se describe en el presente reporte. La intervención del contenido de la asignatura de Orientación Educativa IV y la vinculación con las historias del libro Legatus 10/10 se convierten en un recurso educativo importante para articular la experiencia de misiones con la formación ignaciana en aula. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.language.iso | Español | spa |
| dc.rights | Acceso Abierto | spa |
| dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas CC BY-NC-ND | spa |
| dc.subject | Recurso educativo | spa |
| dc.subject | Misiones | spa |
| dc.subject | Formación ignaciana | spa |
| dc.subject | Literatura | spa |
| dc.subject | Semana Santa | spa |
| dc.title | Libro Legatus 10/10. Un recurso educativo para articular la experiencia de misiones con la formación ignaciana en el aula | spa |
| dc.type | Ponencia | spa |
| dc.contributor.author | Brito Solís, José Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-14T15:20:16Z | |
| dc.date.available | 2021-07-14T15:20:16Z | |
| dc.type.version | Versión publicada | spa |
