Innovaciones curriculares en educación superior:  Una breve experiencia en la Universidad  Iberoamericana ciudad de México, 2019-2021

dc.date.issued	2025-07-06
dc.identifier.issn	2594-1135
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11777/6306
dc.description	Articulo 1, Rúbricas XIX	spa
dc.description.abstract	Entre los años 2019 y 2021 tuve el honor de fungir como vicerrectora académica de la Universidad Iberoamericana. En estos años se inauguraron los Planes Manresa, que incluyeron innovaciones curriculares. También se llevaron a cabo experiencias para comenzar a diseñar programas de corte inter y transdisciplinario. En este artículo pretendo dar cuenta de mi experiencia en la promoción de estas innovaciones.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.language.iso	Español	spa
dc.publisher	Escárcega Méndez, Marcos Ricardo	spa
dc.rights	Acceso Abierto	spa
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas CC BY-NC-ND	spa
dc.subject	Innovaciones	spa
dc.subject	Marco curricular común	spa
dc.subject	Planes de estudio	spa
dc.subject	Vocación humanista	spa
dc.subject	Instituciones de Educación Superior	spa
dc.title	Innovaciones curriculares en educación superior: Una breve experiencia en la Universidad Iberoamericana ciudad de México, 2019-2021	spa
dc.type	Artículo	spa
dc.contributor.author	Schmelkes, Silvia
dc.date.accessioned	2025-07-02T19:36:27Z
dc.date.available	2025-07-02T19:36:27Z
dc.type.version	Versión publicada	spa