Plataforma de contenidos como recurso para el seguimiento al trabajo autónomo en entornos virtuales

dc.date.issued	2021-07
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11777/4960
dc.description.abstract	La pandemia de la COVID-19 ha obligado a trasladar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a entornos virtuales apoyados en diferentes plataformas, con el propósito de que los profesores ofrezcan a los alumnos clases y actividades dinámicas e interactivas, tratando que a los estudiantes se les facilite el aprendizaje; sin embargo, en esta modalidad virtual, se hace difícil que los profesores puedan monitorear al trabajo autónomo de cada alumno. En este trabajo se presenta la plataforma de creación de contenidos interactivos H5P como un recurso efectivo para el seguimiento al trabajo autónomo de los alumnos.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.language.iso	Español	spa
dc.rights	Acceso Abierto	spa
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial CC BY-NC	spa
dc.subject	Virtual	spa
dc.subject	Plataforma	spa
dc.subject	Dinámicas	spa
dc.subject	Seguimiento	spa
dc.subject	Autónomo	spa
dc.title	Plataforma de contenidos como recurso para el seguimiento al trabajo autónomo en entornos virtuales	spa
dc.type	Ponencia	spa
dc.contributor.author	Paz Loaiza, Javier
dc.date.accessioned	2021-07-07T15:27:34Z
dc.date.available	2021-07-07T15:27:34Z
dc.type.version	Versión publicada	spa

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