El estudio del "carácter social" aplicado al análisis institucional

dc.date.issued	2015-03-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/453
dc.description.abstract	La incorporación de la teoría psicoanalítica a los programas de formación docente y de investigadores de la educación es reciente. Durante mucho tiempo las explicaciones científicas han sido difundidas como las que mejor apoyan al entendimiento de los fenómenos educativos.
dc.language.iso	Español	en_US
dc.title	El estudio del "carácter social" aplicado al análisis institucional	en_US
dc.type	Artículo	en_US
dc.contributor.author	Colina Escalante, Alicia
dc.date.accessioned	2015-03-12T18:27:18Z
dc.date.available	2015-03-12T18:27:18Z

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Número 16 [16]
Enero - Junio 1999