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Mostrando ítems 1-6 de 6
Desarrollo de proyectos de aprendizaje en Ciencias Naturales para fomentar el cambio ecosocial
(Preparatoria Ibero Tlaxcala, 2019-06-28)
Las instituciones educativas pueden y deben desarrollar una visión de un mundo que requiere un cambio de hábitos y estilos de vida que fomenten el cambio ecosocial. La participación de las escuelas en la mejora ambiental ...
La reflexión crítica del aprendizaje como instrumento de valoración para las clases en línea
(2021-07)
Cada etapa de la vida tiene un objetivo, una razón, una meta. La etapa escolar no es una excepción ya que de ella depende en gran parte el futuro desarrollo profesional y personal, dentro de la sociedad actual y, de la ...
Una experiencia en la implementación de proyectos en estadística
(2021-07)
Los estudiantes de bachillerato en México comúnmente no encuentran sentido a los aprendizajes que se les ofrecen, como el uso de las matemáticas. Así mismo, carecen de una actitud crítica y reflexiva ante las situaciones ...
Volver la mirada adentro. Experiencias de formación ignaciana en pandemia
(2021-07)
Volver la mirada adentro. Experiencias de formación ignaciana en pandemia, es un ensayo que proviene de las reflexiones realizadas en la adaptación de algunas experiencias de formación ignaciana en el tiempo de confinamiento; ...
La ponencia como instrumento para promover la reflexión ser humano-naturaleza
(2021-07)
Como parte de la formación integral de los estudiantes en la Prepa Ibero Tlaxcala, en el quinto semestre de su formación, realizan una ponencia cuya temática central es la disertación sobre la relación ser humano-naturaleza. ...
La reflexión crítica en matemáticas: un nuevo instrumento
(2022-07)
Un estudiante reflexivo que monitorea su propio aprendizaje puede trasladar estas habilidades hacia la toma de decisiones en su vida cotidiana. Los estudiantes de Prepa Ibero Tlaxcala participaron en la aplicación de un ...