Según el sapo, es la pedrada: consideraciones sobre la estrategia nacional de formación continua de profesores

dc.date.issued	2016-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/2418
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.subject	educacion	es_MX
dc.subject	evaluacion al docente	es_MX
dc.subject	desempeño del docente	es_MX
dc.subject	autoevaluacion	es_MX
dc.title	Según el sapo, es la pedrada: consideraciones sobre la estrategia nacional de formación continua de profesores	es_MX
dc.type	Artículo	es_MX
dc.contributor.author	Aguilar Mier, Marisol
dc.date.accessioned	2017-02-17T01:46:31Z
dc.date.available	2017-02-17T01:46:31Z

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