El juego como estrategia para reforzar conocimientos

dc.date.issued	2018-03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/3824
dc.description.abstract	A pesar de que las matemáticas son necesarias en todos los ámbitos de la vida, existe un alto índice de frustración entre los alumnos en dicha disciplina. Muchos estudiantes generan actitudes negativas hacia la materia, manifestando a veces aversión y rechazo debido al bajo rendimiento que han obtenido a lo largo de su educación básica. Por otra parte, el juego es un recurso educativo no solamente en la infancia, los adolescentes se sienten profundamente atraídos y motivados con él, por lo que el objetivo de este proyecto es reforzar conocimientos en el curso de matemáticas a través del juego.	es_MX
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas CC BY-NC-ND
dc.subject	Reforzar	es_MX
dc.subject	Retroalimentar	es_MX
dc.subject	Evaluar	es_MX
dc.subject	Argumentar	es_MX
dc.title	El juego como estrategia para reforzar conocimientos	es_MX
dc.type	Artículo	es_MX
dc.type	Otro	es_MX
dc.contributor.author	Toledo Minutti, María Luisa
dc.date.accessioned	2018-10-19T20:25:15Z
dc.date.available	2018-10-19T20:25:15Z

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