Percepción intuitiva en los estudiantes de primer semestre de ingenierías en temas de mecánica

dc.date.issued	2018-03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/3819
dc.description.abstract	En el primer curso de Física General para ingenieros, se estudian los grandes cimientos de la Mecánica. Hemos observado que estos estudiantes de primer semestre manifiestan prejuicios intuitivos de cómo observan el mundo, que coinciden con el pensamiento aristotélico, esto no es una anomalía de los estudiantes, sino el resultado de observar el comportamiento macroscópico de los fenómenos físicos con los que interaccionamos cotidianamente, no en balde tardó el ser humano más de 19 siglos en empezar a reconocer las características objetivas del movimiento de los cuerpos. En este trabajo se presentan cuestionamientos realizados en el salón de clase, que sacan a la luz estas pre-concepciones buscando que se analicen de manera que los estudiantes tengan una visión más objetiva de la realidad.	es_MX
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial CC BY-NC
dc.subject	Aprendizaje significativo	es_MX
dc.subject	Situaciones didácticas	es_MX
dc.subject	Física para Ingenieros	es_MX
dc.title	Percepción intuitiva en los estudiantes de primer semestre de ingenierías en temas de mecánica	es_MX
dc.type	Artículo	es_MX
dc.contributor.author	Brun Battistini, Dominique
dc.date.accessioned	2018-10-19T16:13:40Z
dc.date.available	2018-10-19T16:13:40Z