• La desescolarización obligada 

      Flores Martínez, Wilfrido (2020-08)
      La medida de suspender actividades en el país obligó a terminar el periodo escolar de forma virtual. En las tres semanas trabajando en línea con los alumnos se han suscitado una serie de cuestiones que motivan a la reflexión. ...
    • Plataforma de contenidos como recurso para el seguimiento al trabajo autónomo en entornos virtuales 

      Paz Loaiza, Javier (2021-07)
      La pandemia de la COVID-19 ha obligado a trasladar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a entornos virtuales apoyados en diferentes plataformas, con el propósito de que los profesores ofrezcan a los alumnos clases y ...