Saber qué esperar. Investigación evaluativa de un programa psicoeducativo para familiares de personas con diagnóstico psiquiátrico

dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/204
dc.description.abstract	El presente trabajo es un ejercicio de investigación evaluativa (Pérez y García, 1995) de corte cualitativo que pretende dar cuenta de las distintas esferas de cambio que reportan los familiares que participan en los grupos de psicoeducación denominados “Educación de familia a familia” convocados por Voz Pro Salud Mental (VPSM) en la ciudad de Puebla. Se instrumentó la aplicación un cuestionario escrito con diferentes tipos de reactivos y un grupo focal con los familiares de enfermos mentales que participaron en las 12 sesiones de primavera 2013. Los resultados arrojan mayor impacto en las esferas cognitiva, de aceptación, comunicaciónnormas y pertenencia; mientras que se descubre la necesidad de afianzar más el trabajo en las áreas de empatía, duelo y salud. El análisis de discurso en los grupos focales ofrece algunos testimonios y escenarios que arrojan cómo se vivió la experiencia en estas esferas.	en_US
dc.language.iso	Español	en_US
dc.subject	Psicoeducación	en_US
dc.subject	Reacciones familiares	en_US
dc.subject	Evaluación de intervenciones	en_US
dc.title	Saber qué esperar. Investigación evaluativa de un programa psicoeducativo para familiares de personas con diagnóstico psiquiátrico	en_US
dc.type	Artículo	en_US
dc.contributor.author	Priede Couturier, Triana
dc.date.accessioned	2015-02-28T19:42:28Z
dc.date.available	2015-02-28T19:42:28Z