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Saber qué esperar. Investigación evaluativa de un programa psicoeducativo para familiares de personas con diagnóstico psiquiátrico

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ASE (161.2Kb)
Fecha de publicación
2013
Autor(es)
Priede Couturier, Triana
Palabras Clave
Psicoeducación
Reacciones familiares
Evaluación de intervenciones
Tipo
Artículo
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
El presente trabajo es un ejercicio de investigación evaluativa (Pérez y García, 1995) de corte cualitativo que pretende dar cuenta de las distintas esferas de cambio que reportan los familiares que participan en los grupos de psicoeducación denominados “Educación de familia a familia” convocados por Voz Pro Salud Mental (VPSM) en la ciudad de Puebla. Se instrumentó la aplicación un cuestionario escrito con diferentes tipos de reactivos y un grupo focal con los familiares de enfermos mentales que participaron en las 12 sesiones de primavera 2013. Los resultados arrojan mayor impacto en las esferas cognitiva, de aceptación, comunicaciónnormas y pertenencia; mientras que se descubre la necesidad de afianzar más el trabajo en las áreas de empatía, duelo y salud. El análisis de discurso en los grupos focales ofrece algunos testimonios y escenarios que arrojan cómo se vivió la experiencia en estas esferas.
URL:
http://hdl.handle.net/20.500.11777/204
Colecciones:
  • Área de Síntesis y Evaluación [24]
ASE

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