Diagnóstico y propuesta para mejorar la satisfacción laborar de los profesores de asignatura de nivel licenciatura del Departamento de Ciencias Sociales de la Univesidad Iberoamericana Puebla

dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/1357
dc.description	Tesis de Maestría
dc.description.abstract	Desde que estos cambios organizacionales se emplearon en la institución, no se ha realizado un diagnóstico de satisfacción laboral, el cual sea pertinente para conocer las opiniones de la planta docente y así establecer estrategias que apoyen a mejorar la relación con el profesor de asignatura lo que generará mayor productividad y mejoras en el clima laboral para dicho grupo de académicos. Se realizará el diagnóstico para 118 profesores de asignatura del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana Puebla que cuenta con las Licenciaturas en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sustentable, Ciencias Políticas y Administración Pública, Derecho, Economía y Finanzas y Relaciones Internacionales.	es_MX
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.subject	Profesores de universidad	es_MX
dc.subject	Satisfacción en el trabajo	es_MX
dc.subject	Efectividad organizacional	es_MX
dc.title	Diagnóstico y propuesta para mejorar la satisfacción laborar de los profesores de asignatura de nivel licenciatura del Departamento de Ciencias Sociales de la Univesidad Iberoamericana Puebla	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.contributor.author	Corro Stefanoni, Ana María
dc.date.accessioned	2016-05-17T21:07:37Z
dc.date.available	2016-05-17T21:07:37Z