La intimidad de la experiencia docente, una mirada desde las neurociencias
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Fecha de publicación
2022-07Autor(es)
Tipo
PonenciaIdioma
EspañolMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente ensayo tiene la finalidad de exponer algunos factores de la experiencia docente en la Prepa Ibero Puebla, explicados a través de lo que proponen las neurociencias afectivas y cognitivas. En general en el sector educativo se observan grandes consecuencias a nivel emocional y cognitivo como resultado de la crisis sanitaria por COVID-19, particularmente los relacionados al aislamiento. Con respecto al rol de los tutores, en las reuniones los docentes expresan las diversas afectaciones que están viviendo por la pandemia.
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Colecciones:
- 13° Coloquio - 2022 [33]