Aprendizaje de las funciones en los alumnos de cuarto semestre de bachillerato en el área de matemáticas

Abstract

Una de las características del propósito particular de la materia de Matemáticas IV es que el alumno resuelva problemas mediante la exploración, distinción, clasificación y representación gráfica de funciones en un ambiente de colaboración, específicamente utilizando la enseñanza recíproca. El método utilizado es la exposición de manera individual de la resolución de ejercicios o problemas por equipos ante el grupo, utilizando argumentos y herramientas matemáticas para su comprensión. Bajo este esquema se promueve la participación en equipo y el aprendizaje de forma individual de las y los alumnos, evidenciando no solamente el aprendizaje del estudiante sino también las áreas de oportunidad.