La educación como crítica a la normalidad y como posibilidad de transformar la realidad

Abstract

El presente ensayo es un ejercicio crítico sobre las lecciones que debemos aprender ante la crisis sanitaria de COVID 19 y cómo nos enseña sobre nuestra vulnerabilidad, la fragilidad de la vida y las endebles construcciones humanas, desde las ideas y conceptos hasta sus edificaciones, instituciones y modelos políticos, económicos y sociales. Es una oportunidad única para replantear cómo entender la educación, para que las Competencias no sean simples pretextos de formación para la movilidad y adaptación del individuo a los entornos y espacios laborales, sino una posibilidad de ser competente en y para la vida.