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Presentación, Rúbricas XIX

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Presentación (3.324Mb)
Fecha de publicación
2025-07-06
Autor(es)
Patrón Sánchez, Mario Ernesto
Palabras Clave
Conocimiento crítico
Universidades
Instituciones
Juventudes
Formación integral
Tipo
Artículo
Idioma
Español
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Las universidades han sido, de manera histórica, depositarias de la misión de promover el conocimiento crítico y alentar el fortalecimiento de la capacidad de agencia como condiciones indispensables para que la sociedad enfrente los dilemas que le propone la realidad y se transforme a sí misma. Hoy atravesamos un momento histórico en el que las instituciones educativas han dejado de ser el referente indisputado de la construcción y la apropiación de aprendizaje, especialmente frente a la atomización del ecosistema de información y conocimiento promovida por los medios digitales. Frente a ello, nuestras instituciones están llamadas a reivindicar de manera enérgica y propositiva su pertinencia investigativa y formativa, ejerciendo sus capacidades de lectura crítica de los signos de los tiempos, de mirar integralmente la realidad, de alentar el empoderamiento de la sociedad y de ser espacios y puentes de diálogo en la diversidad.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/6304
ISSN:
2594-1135
Nivel de Acceso:
Acceso Abierto
Versión:
Versión publicada
Colecciones:
  • Número 19. Modelo de educación integral en el actual contexto [11]
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