Emotka. Amigos emocionales para la identificación y gestión de emociones en niños de 3 a 8 años.

Abstract

El proyecto parte de la identificación de una problemática social: la falta de herramientas accesibles para fomentar la educación emocional infantil en el Colegio San Ángel de Puebla. Desde esta necesidad, se propone una solución desde el diseño emocional, orientada a la creación de un amigo emocional que facilite la identificación y gestión de emociones en niños de 3 a 8 años. La metodología fue cualitativa, incluyendo entrevistas, observaciones y validaciones con usuarios. Como resultado, se generó un prototipo funcional que fue bien recibido, destacando su valor emocional, su estética amigable y su utilidad como recurso pedagógico. Uno de los hallazgos más significativos fue comprender que el acto de abrazar transmite afecto, además, también funciona como un medio de acompañamiento y regulación emocional para los niños. Se concluye que el diseño emocional puede ser una herramienta poderosa en la formación emocional infantil y que existe disposición social para su implementación.