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Alfaventura. Juego para desarrollar habilidades de lectoescritura en personas con analfabetismo funcional.

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Artículo (1.096Mb)
Investigación (50.55Mb)
Fecha de publicación
2024-05
Autor(es)
Juárez Quirarte, Gloria Celina
Osorio Aguirre, Juan José
Sánchez Barientos, Paula
Machado Consejo, Pedro
Rojas Canseco, Raúl Enrique
Cue Pacheco, Valeria
Palabras Clave
Analfabetismo
Funcional
Aprendizaje
Desenvolvimiento social
Tipo
ASE Dos
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
Se percibe como analfabetismo funcional aquellas dificultades de lectoescritura que llegan a presentar ciertas personas por falta de conocimiento. De esta forma se considera como un problema mundial que tiene un impacto significativo en la vida de los seres humanos, tanto a nivel individual como en el ámbito social al limitar sus capacidades para desenvolverse en la cotidianidad. Desafortunadamente esta realidad conduce a desigualdades, exclusiones y aislamientos hacia aquellos que se ven afectados por esta condición. Es una situación social que representa la decadencia de la escolaridad en México, destacando al estado de Puebla, en donde grandes sectores de la población enfrentan limitaciones en su vida diaria, debido a la falta de atención en el problema en conjunto con la carencia de herramientas o recursos para mejorar la alfabetización en los grupos más afectados, quienes experimentan la restricción de habilidades para desenvolverse en su día a día. Mediante el desarrollo de un recurso de aprendizaje para personas con analfabetismo funcional, se podrán mejorar sus capacidades, al igual que elevar su confianza para fomentar así su integración social, contribuyendo así al desarrollo de habilidades tanto de lectoescritura como personales que interfieran en su entorno familiar para promover así un mejor desarrollo integral.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/6041
Nivel de Acceso:
Acceso Abierto
Versión:
Versión publicada
Colecciones:
  • Diseño Industrial [6]
Artículo
Investigación

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