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Regreso a clases presenciales: ¿socialización o educación?

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Ponencia (199.0Kb)
Fecha de publicación
2022-07
Autor(es)
Ramírez Ávila, Mara Fabiola
Palabras Clave
Educación Media Superior
Socialización
Alumnos
Adaptación
Convivencia escolar
Tipo
Ponencia
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
El siguiente ensayo tiene como finalidad reflexionar sobre las necesidades del alumnado de la Prepa Ibero Puebla (PIP) ante el regreso a clases presenciales, después de casi dos años de haber estado en aislamiento. Todo ello a partir de la readaptación de la convivencia dentro del aula entre estudiantes al expresar interés por querer convivir y socializar con sus compañeros y recuperar el tiempo que estuvieron en confinamiento, poniéndolo por encima de la atención a su crecimiento educativo.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/5354
Nivel de Acceso:
Acceso Abierto
Versión:
Versión publicada
Colecciones:
  • 13° Coloquio - 2022 [33]
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