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Rasgos evasivos de personalidad desde una mirada sistémica

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Tesis (970.7Kb)
Date Issued
2021
Author(s)
Santiago Carrasco, Sandra Luz
Advisor
Alcázar Olán, Raúl José
Subject
Psicoterapia
Psicoterapia familiar
Depresión
Psicología
Type
Tesis
Language
Español
Metadata
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Abstract
Este documento integra la sistematización de un caso clínico abordado desde el enfoque sistémico, durante el semestre de otoño 2020 en el Servicio de Orientación, Psicoterapia y Aprendizaje Significativo (OPTA) de la Universidad Iberoamericana Puebla. El paciente, Nico (seudónimo), es un joven de 21 años que presenta rasgos de personalidad evasiva, con síntomas de ansiedad y depresión; solicitó el servicio de psicoterapia porque tiene dificultad para relacionarse en el ámbito social. La interacción con personas poco familiares le genera inseguridad y ansiedad, situación que interfiere de manera negativa en su desenvolvimiento académico y de relaciones interpersonales. Durante el proceso se identificó una escasa diferenciación con respecto a la madre, así como formaciones de triángulos en el sistema familiar. El tratamiento constó de 18 sesiones más una sesión de seguimiento. Los instrumentos aplicados a lo largo del proceso fueron: Escala Global (Moreno, 2014), Escala de Enojo Rasgo (Moscoso & Spielberger, 1999), Inventario de Depresión de Beck (Jurado et al., 1998), Inventario de Ansiedad de Beck (Robles et al., 2009), Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota-2 (Hathaway & McKinley, 1995) y Clinical Outcomes in Routine Evaluation- Outcome Measure (Feixas et al., 2012). De igual forma, se expone la implementación del tratamiento y los resultados tanto cuantitativos como cualitativos, los cuales dejan ver ciertos cambios en las dinámicas del sistema familiar. Por una parte, la alianza madre–hijo comenzó a desdibujarse dando espacio a la relación padre–hijo. Al finalizar el proceso de psicoterapia, el paciente incrementó su grado de consciencia de sí mismo, ha comenzado a construir su propia seguridad personal, y ha emprendido pequeños pasos de socialización con pares.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/5072
Access Rights:
Acceso Abierto
Version:
Versión aceptada
Collections:
  • Tesis [16]
Tesis

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