Evaluación del uso de simuladores para la compresión de contenidos teóricos de física

dc.date.issued	2021-07
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11777/4953
dc.description.abstract	En años recientes, el uso de las tecnologías de la información ha ido creciendo de manera evidente en muchos ámbitos de la vida, y la educación no es la excepción; existen una gran cantidad de herramientas informáticas que se emplean para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes a nivel medio superior; algunas de ellas son los simuladores de fenómenos físicos. En este documento se evalúan estas herramientas como auxiliares para la comprensión de los contenidos teóricos de la asignatura de Física y la percepción que tienen los estudiantes con respecto al uso de estos.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.language.iso	Español	spa
dc.rights	Acceso Abierto	spa
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial CC BY-NC	spa
dc.subject	Simuladores	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Comprensión	spa
dc.subject	Experimentación	spa
dc.subject	Física	spa
dc.title	Evaluación del uso de simuladores para la compresión de contenidos teóricos de física	spa
dc.type	Ponencia	spa
dc.contributor.author	Romero Nava, Víctor Abel
dc.date.accessioned	2021-07-07T15:25:24Z
dc.date.available	2021-07-07T15:25:24Z
dc.type.version	Versión publicada	spa

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