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Leer en preparatoria: qué se lee y bajo qué perspectiva se busca que se lea

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Ponencia (316.8Kb)
Fecha de publicación
2021
Autor(es)
Gallegos Vargas, Jorge Luis
Palabras Clave
Lectura crítica
Pensamiento crítico
Textos literarios
Lenguaje y literatura
Sensibilización
Tipo
Ponencia
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
El siguiente trabajo surge por la necesidad de comprender qué leen y cuál es la perspectiva bajo la cual las y los alumnos de la Prepa Ibero leen; los textos que se eligen por parte de las y los docentes tienen como finalidad fomentar la lectura crítica; por ello, los textos se seleccionan con base en la necesidad de promover que la o el alumno adquiera los conocimientos necesarios para fomentar en ellos la crítica al mundo que les rodea. Las y los alumnos de la Prepa Ibero Puebla, encuentran en los textos que se les encarga leer temas que les dan las bases para visibilizar, sensibilizar y transformar su pensamiento y convertir el mundo en el que viven; por consiguiente, se propone que se realice una lectura crítica, que les confronte con la realidad y apliquen esos conocimientos adquiridos no solo en un trabajo académico, sino también configuren su pensamiento.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/4922
Nivel de Acceso:
Acceso Abierto
Versión:
Versión publicada
Colecciones:
  • 12° Coloquio - 2021 [45]
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