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Propuesta de acompañamiento desde el enfoque centrado en la persona para el cuidador primario que atiende al adulto mayor con enfermedad terminal en el medio urbano de Puebla

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Fecha de publicación
2019
Autor(es)
Moreno Rosano, Jesús
Asesor
Escandón Domínguez, Carlos Gonzalo
Palabras Clave
Psicología
Desarrollo humano
Acompañamiento
Enfermos crónicos
Tipo
Tesis
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
“SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO” El presente trabajo de investigación muestra características del cuidador primario que atiende a la persona mayor con enfermedad terminal, lo cual permitió establecer un perfil de ellos para poder conocerlos más, pues su trabajo de acompañamiento es importante y trascendente, no sólo en los hospitales, sino fundamentalmente en casa. Con base en lo anterior, se plantea para el cuidador primario un acompañamiento desde el enfoque centrado en la persona. El cuidador primario tiene que reconocerse y resignificarse nuevamente como persona en su totalidad. La investigación fue de corte cualitativo. Se consideró una muestra intencional de 9 cuidadores primarios de personas mayores con enfermedad terminal ubicados en la ciudad de Puebla. Las entrevistas semiestructuradas se llevaron a cabo de septiembre de 2016 a agosto de 2018. La mayoría de los cuidadores primarios son mujeres, pertenecen a la generación intermedia, casados (as), con educación media básica y superior. Son hijos (as), viven en la misma casa, no reciben remuneración, desempeñan otra ocupación, están informados (as) sobre lo que les sucede a sus enfermos y reciben apoyo. La salud del cuidador primario es afectada en su totalidad al realizar esta tarea. La presencia del cuidador primario responde a que, en estos tiempos muchas personas mayores viven procesos terminales de enfermedad crónica, siendo necesaria la asistencia a largo plazo, por ello es de suma importancia conocerlo y procurarle recursos para su propio autoconocimiento, con el fin de que su tarea de acompañamiento sea con sentido y a través de ella dé significado a su vida. Esta investigación propone la creación de una escuela para cuidadores, con programas educativos diseñados a partir de la realidad que viven, al atender a las personas en condición de enfermedad terminal. Asimismo, a través de esta tarea, el cuidador primario tiene la oportunidad de avanzar en su desarrollo humano.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/4905
Nivel de Acceso:
Acceso Abierto
Versión:
Versión publicada
Colecciones:
  • Tesis [42]

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