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Leer en preparatoria: qué se lee y bajo qué perspectiva se busca que se lea
(2021)
El siguiente trabajo surge por la necesidad de comprender qué leen y cuál es la
perspectiva bajo la cual las y los alumnos de la Prepa Ibero leen; los textos que se eligen por parte de las y los docentes tienen como ...
Educar para la ciudadanía global. El conflicto como principio pedagógico para sortear los relativismos ideológicos
(2021-07)
Una de las principales finalidades de la educación es formar personas para la
ciudadanía global, esto solo es posible si se logra superar la polarización e indiferencia que mueven al individualismo. Para que las y los ...
La construcción de una clase gamificada durante la pandemia. Presentación de caso
(2021-07)
La gamificación durante la pandemia es un recurso de mucha utilidad para el docente en las aulas virtuales e híbridas; siempre que ésta sea asistida durante el curso por otras herramientas correspondientes a las tecnologías ...
Aprendizaje bajo un enfoque colaborativo
(2021-07)
Actualmente es imposible imaginar cualquier tipo de avance científico y tecnológico
bajo el enfoque de una sola rama del saber ya que es justamente la diversidad de perspectivas y aplicaciones las que permiten una comprensión ...
La educación disruptiva
(2021-07)
El siglo XXI ha transitado por diversos y continuos cambios generados por las
condiciones de tiempo y espacio donde el individuo se desarrolla. La educación, ha sido quizá, el reto primordial en el cual se exige una ...
Virtualidad de los vínculos “informales” para la construcción del conocimiento situado en tiempos de pandemia
(2021-07)
El presente ensayo se inscribe en la línea de Construcción del Conocimiento desde la perspectiva experiencial de la práctica docente en la educación a distancia y el modelo de aula invertida en el contexto de la pandemia ...
El diálogo vocal en la clase de canto: una conversación sensible y constructora de colectividad
(2021-07)
El presente trabajo pretende exponer un análisis sobre la comunicación sensible en el aula y su importancia, explicándola a través de la teoría del neuropsicólogo Richard
Davidson, que propone la educación y las emociones ...
Uso del simulador en clases de robótica para crear ambientes virtuales de aprendizaje
(2021)
Durante este aislamiento, el único medio para estar en un mismo espacio con los
alumnos es el mundo virtual. Desde hace años aparecieron múltiples plataformas y programas para enriquecer el conocimiento de los estudiantes, ...
Acompañar en tiempos de COVID-19
(2021-07)
El presente ensayo es un ejercicio reflexivo sobre la crisis por COVID-19 en la que se encuentra la sociedad, que ha puesto de cara a las fragilidades y bondades que tiene el ser humano. Acompañar en tiempos de COVID-19, ...
Teletrabajo y docencia frente a la COVID-19
(2021-07)
La emergencia sanitaria que se vive a nivel mundial a causa de la COVID-19, ha alterado la forma en que habitualmente se realizaban las actividades docentes, de forma tal que el ámbito privado ha sido absorbido o invadido ...