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El escultismo como propuesta de educación humanista

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Tesis (705.6Kb)
Fecha de publicación
2012
Autor(es)
Regil Vélez, José Rafael de
Asesor
López Calva, Juan Martín
Palabras Clave
Pedagogía
Educación
Escultismo
Tipo
Tesis
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
La formación en perspectiva humanista supone una permanente tensión entre una experiencia fundante expresada claramente en horizontes antropológico-educativos que permitan su comunicación y una práctica que sea congruente. La tensión de hacer operativa una filosofía educativa. Dado que el ser humano es homo viator, un pro-yecto de humanización, educar es la tarea intencionada de acompañamiento de la vocación a ser más por, con y para los demás de manera concreta en el mundo en apertura a la trascendencia que da sentido último de vida. En esta perspectiva se educa desde los propios recursos de la persona en un proceso de autoapropiación que parte del afecto, la razón y la experiencia del sentido de la vida. Su dinamización depende de la puesta en juego de la mayor cantidad de variables externas que permitan la creación de talleres de vida en los cuales las personas experimenten que ser humano es algo que va siendo posible cuando se compromete en caminos de libertad y autonomía.
URL:
https://hdl.handle.net/20.500.11777/4534
Nivel de Acceso:
Acceso Abierto
Versión:
Versión publicada
Colecciones:
  • Tesis [42]
Tesis

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