La convivencia diaria: aprendizaje y construcción de espacios democráticos, incluyentes y pacíficos en la escuela

dc.date.issued	2019-10-17
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.11777/4411
dc.description.abstract	¿Qué hay detrás de las conductas agresivas y violentas en las escuelas? Esta es una pregunta que muchas personas nos hacemos cuando escuchamos eventos violentos o no deseados en el interior o alrededor de los espacios escolares. En realidad, hay muy poco análisis al respecto, no solo de los ciudadanos en general sino en el interior de las mismas escuelas. Ante eventos de este tipo se suele acudir inmediatamente a responsabilizar a la educación en el seno familiar, evadiendo el problema desde el interior de las aulas y de las escuelas.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.language.iso	Español	spa
dc.rights	Acceso Abierto	spa
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial CC BY-NC	spa
dc.subject	Convivencia	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Escuelas	spa
dc.title	La convivencia diaria: aprendizaje y construcción de espacios democráticos, incluyentes y pacíficos en la escuela	spa
dc.type	Artículo	spa
dc.contributor.author	Brito Miranda, Teresa Eugenia
dc.date.accessioned	2019-12-09T20:59:47Z
dc.date.available	2019-12-09T20:59:47Z
dc.type.version	Versión publicada	spa

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