La formación de voluntarios con perspectiva del Desarrollo Humano. Un estudio de caso del voluntariado Ibero Puebla

Abstract

El voluntariado como acto solidario es una actividad que sin duda impacta en la vida de personas y comunidades, y por ende trabajar en acciones de este tipo requiere de una formación que garantice no sólo la calidad de la tarea, sino acercamientos y acompañamientos pertinentes, efectivos y productivos. Este estudio tuvo como propósito revisar el caso del Programa de Voluntariado Ibero Puebla para identificar las necesidades pedagógicas de sus miembros desde una perspectiva del Desarrollo Humano (DH), a través del análisis de la formación ya implementada por la institución, esto con el fin de descubrir oportunidades y tendencias que a futuro permitan plantear alternativas -con esta mirada- que fortalezcan el desarrollo personal y el quehacer de los voluntarios. Para lograrlo, se indagó con 15 jóvenes pertenecientes al Voluntariado Ibero Puebla (seis miembros del Staff y 9 voluntarios participantes del Diplomado en Responsabilidad Social y Profesionalización del voluntariado), el responsable de la creación de esta cualificación y el coordinador de la iniciativa. El proceso incluyó dos sesiones grupales y un cuestionario de 21 reactivos con los voluntarios, y entrevistas semi-estructuradas con las personas encargadas de la gestión y coordinación.