Adquisición de la competencia lectora a través de un Learning Management System en niños de sexto año de primaria

Abstract

La competencia lectora es hoy en día una competencia clave para el desarrollo personal, académico y social de los individuos, diversas organizaciones internacionales y mexicanas señalan la importancia que los diversos sectores sociales impulsen el desarrollo de lectores competentes. Según PISA (2006) la competencia lectora es la capacidad de comprender, utilizar y analizar textos para alcanzar los objetivos del lector, desarrollar sus conocimientos, posibilidades y participar en la sociedad. El presente estudio describe el proceso de adquisición de la competencia lectora a través de la herramienta tecnológica LMS (Learning Managament System) sistema de gestión de aprendizaje por lo que se propone responder a la pregunta: ¿Cómo es el proceso de adquisición de la competencia lectora a través de un taller virtual? Para responder a dicha pregunta el estudio se plantea el objetivo: Presentar el proceso de adquisición de la competencia lectora a través de un taller virtual en niños de sexto año.