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      Creencias de los profesores de nivel de licenciatura sobre la naturaleza del conocimiento y los procesos de enseñanza y aprendizaje 

      Inguanzo Arteaga, Gonzalo (2010)
      Este trabajo presenta una investigación que se llevó a cabo con docentes de las áreas de Psicología e Ingeniería, de cuatro universidades privadas, y que pertenecen al sistema universitario jesuita (SUJ). El trabajo se ...
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      El proceso de autoapropiación en la experiencia formativa de investigadores educativos significativos 

      Sánchez Aviña, José Guadalupe (2013)
      Cuando de investigación sobre investigación se trata, el investigador es ubicado como parte del proceso investigativo y descrito de desde las temáticas que aborda, clasificado por las metodologías que utiliza, evaluado por ...
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      El aprendizaje autorregulado en estudiantes de Educación Superior 

      Quintana Terés, María Celia (2014)
      En esta investigación se buscó identificar las principales similitudes y diferencias en el proceso de autorregulación del aprendizaje de estudiantes de educación superior de alto y bajo rendimiento académico. Para efectos ...
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      Patrón de interacción pregunta/respuesta en la construcción del conocimiento sobre español en el aula de secundaria 

      Castillo Rojas, Alma Yolanda (2015-10-22)
      Dentro de la bibliografía existente sobre etnografía educativa y análisis del discurso en el aula, existen algunas referencias sobre la gran importancia que tienen las preguntas y respuestas en el tejido conversacional que ...
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      La exigibilidad del Derecho a la educación en México 

      Lozano Pérez, Melitón (2016)
      Este trabajo de investigación tiene como propósito: identificar las acciones de Exigibilidad realizadas por los actores sociales (padres de familia) relacionadas con el Derecho a la Educación, situando las condiciones ...
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      Autorregulación del aprendizaje de estudiantes universitarios. Estudio dentro del contexto educativo actual 

      Villanueva Espinosa, Cynthia (2016)
      El presente trabajo aborda el estudio de la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes universitarios a partir un enfoque interpretativo. Este concepto ha sido destacado dentro del campo educativo por identificar ...
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      El juego de roles sociales como medio de formación de la función simbólica en niños preescolares 

      González Moreno, Claudia Ximena (2016)
      "SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO". Conclusiones Con esta investigación concluimos que todos los tipos y formas de juego no son igualmente eficaces para la promoción del desarrollo de la función ...
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      Retos de la docencia en y para la diversidad cultural. Interculturalidad y actividades pesqueras. El caso de una escuela primaria bilingüe Ikoot de San Mateo del mar, Oaxaca 

      Matus Pineda, María Luisa (2016)
      Esta investigación buscó analizar los aspectos institucionales, pedagógicos y socioculturales que intervienen y pueden favorecer a la docencia en y para la diversidad cultural y la interculturalidad a través de sus prácticas ...
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      Convivencia en la secundaria: momentos de desequilibrio en el aula 

      Brito Miranda, Teresa Eugenia (2017)
      Esta investigación se planteó con la finalidad de aportar al enfoque analítico de la convivencia escolar proporcionando herramientas para el análisis de problemáticas de convivencia en el aula, a nivel de relaciones e ...
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      Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria desde la teoría de la actividad 

      Rosas Rivera, Yolanda (2019)
      “SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO” El objetivo de esta investigación fue analizar desde la teoría de la actividad (Talizina, 2009) los métodos de enseñanza de las matemáticas en tres grupos de tercer ...
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      La mediación cultural digital en las relaciones de poder entre docentes y alumnos a nivel universitario 

      Ortiz Cotte, Jesús Alejandro (2019)
      “SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO” El presente proyecto de investigación doctoral busca responder ¿cómo es la mediación cultural digital a partir de las relaciones de poder –real y simbólico- entre ...
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      Los motivos del aprendizaje escolar en Primaria 

      Mata Esquivel, Adriana (2019)
      "SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO".
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      Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria desde la teoría de la actividad 

      Rosas Rivera, Yolanda (2019-05-03)
      "SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO" El objetivo de esta investigación fue analizar desde la teoría de la actividad (Talizina, 2009) los métodos de enseñanza de las matemáticas en tres grupos de tercer ...
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      El uso del lenguaje y la conducta social durante el juego de niños con trastorno de Asperger 

      Mendez Salazar, Lucia del Rosario (2019-06)
      El Trastorno de Asperger y sus características han sido estudiados como parte de los Trastornos del Espectro Autista. Dentro de las investigaciones se señala que las personas con este trastorno muestran un mejor funcionamiento ...
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      Caracterización de las prácticas docentes con literacidades digitales de profesores de secundaria desde un abordaje etnometodológico 

      Luna Solano, María Elizabeth (2019-07)
      La incorporación de diferentes tipos de tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje ha generado diversas reacciones en la comunidad educativa. Hay quienes han supuesto que el uso de tecnología mágicamente ayudará a ...
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      Factores internos y externos del proceso de lectura en alumnos con bajo rendimiento intelectual 

      León Flores, Jaret (2019-09)
      Las investigaciones del aprendizaje de la lectura han ido en aumento, en la búsqueda de entender el proceso de apropiación de la lectura del niño y su desarrollo no sólo en el ámbito académico sino cotidiano, para desarrollar ...
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      Entretejiendo saberes: el retorno a la tierra. Seis relatos de migrantes de Ozolco 

      Galicia Cordero, María Teresa (2019-10)
      Esta investigación tuvo como propósito principal comprender los saberes de los migrantes de retorno a partir de sus relatos biográficos, desenredando los sentidos subjetivos de sus acciones sociales en el trayecto por el ...
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      Interrelaciones organizacionales para la implementación de asignaturas en línea: caso de la Universidad Iberoamericana de Puebla 

      Tiscareño Ramírez, Ana Bertha (2019-10)
      El propósito de este trabajo de investigación fue caracterizar las interrelaciones organizacionales que los agentes educativos construyen al implementar una innovación, en este caso asignaturas en línea. Para propósitos ...
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      La autoeficacia de estudiantes universitarios provenientes de comunidades rurales en el estado de Puebla 

      Cisneros Rosado, María Eugenia (2020)
      “SOLICITAR TESIS EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO” Esta investigación parte de una inquietud personal observada en el aula de clases en la universidad donde impartí cátedra a estudiantes provenientes de comunidades ...
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      La jerarquía de los motivos profesionales de los maestros de primaria en la actividad de enseñanza-aprendizaje 

      Morales González, María Alejandra (2022)
      La presente investigación tiene como objetivo analizar la jerarquía de los motivos profesionales de los maestros en la actividad de enseñanza-aprendizaje, en dos escuelas de nivel primaria (una pública y una privada), ...

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