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      El programa Maestría En Educación Básica Del Instituto Multidiciplinario de Especialización en la formación profesional de los docentes del Estado de Oaxaca 

      Pena Arvizu, María Eugenia (2016)
      La formación de los docentes, específicamente de Educación Básica, representa a la luz de los últimos acontecimientos políticos y sociales en México, un referente propicio para analizar el tema. En la presente Tesis se ...
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      La satisfacción de los estudiantes de arquitectura y su relación con el rendimiento académico en una universidad privada del Estado de Tlaxcala. 

      Corona Mendez, Fernando (2018)
      Como parte del planteamiento del problema se formula la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles medidas de mejora institucionales e instruccionales se pueden realizar al analizar la relación entre satisfacción y ...
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      Experiencias de educación inclusiva de alumnos en situación de discapacidad intelectual en educación básica 

      Sánchez Santacruz, Thalía (2020)
      El presente trabajo es una investigación de tesis que se realizó en Tlaxcala, en los municipios de Tlaxco y Atlangatepec, al norte del estado;; cuyo propósito principal fue comprender cómo experiencian la educación ...
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      La experiencia de educadoras de preescolar en el proceso educativo de la expresión plástica, en la zona 135 San Miguel Zacaola 

      Bautista Santamaría, Ana Karen (2020)
      El presente trabajo se enfoca al estudio de las experiencias vividas por las educadoras de nivel preescolar en el proceso educativo de la expresión plástica que implementan dentro de sus aulas. El nivel de preescolar, en ...
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      La educación humanista y el currículum en educación media superior 

      Ceballos Peña, Karen Ossana (2022)
      Una situación que se percibe a nivel social es que nuevas formas de educación en el bachillerato, van renovando la práctica educativa, un currículum formal diseñado como propuesta pedagógica e institucional por políticas ...
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      Repensar la interculturalidad en la Escuela Normal desde la perspectiva hermenéutica analógica 

      Echeverría Valenzuela, Víctor Joel (2022)
      Mediante el abordaje epistemológico y metodológico de la hermenéutica analógica, se investigó cómo se vive la interculturalidad en la Escuela Normal Regional de la Montaña y su relación con las condiciones de marginación ...
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      El conflicto en la convivencia escolar dentro del aula virtual de 1° y 2° de primaria durante la situación de pandemia por COVID-19 

      Vázquez Enríquez, Vania (2022)
      En marzo de 2020 se declaró pandemia por el virus de COVID-19 y eso provocó cambios en la educación en México, implementando aulas virtuales como nuevo espacio para la convivencia escolar, lo cual cambió también los ...
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      Autoformación en línea. mujeres, condición y limitaciones 

      Ortíz de Montellano Nolasco, Cristina (2022)
      Esta tesis da cuenta de las limitaciones para autoformarse en línea con fines de inserción en el mundo del trabajo que un grupo de 83 mujeres que forman parte del ecosistema emprendedor del IDIT Ibero Puebla presentan. Nos ...
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      La cultura digital en las prácticas educativas de la generación Z 

      Guarneros Chávez, Marco Antonio (2023)
      Actualmente la sociedad está inserta en un mundo de transformaciones e incertidumbres. Las demandas del siglo XXI han cambiado drásticamente a todos los entornos sociales; en la educación, esta nueva realidad exige redescubrir ...
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      Procesos de subjetivación de directores, asesores técnicos, supervisores y jefes de sector como mandos medios de telesecundaria en el estado de Veracruz 

      Mendoza Hernández, Francisco Ricardo (2023)
      La telesecundaria en México representa una oportunidad educativa para miles de jóvenes que viven en contextos rurales, indígenas o marginados. A lo largo de sus más de 50 años de existencia, la modalidad ha permitido ...
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      Análisis de las interacciones entre docentes de aula regular y de educación especial en el proceso de inclusión de alumnos con discapacidad 

      Méndez Jiménez, Andrea (2024)
      Investigación llevada a cabo en el municipio de Tehuacán, Puebla, en una secundaria técnica. El foco se puso sobre las interacciones entre docentes de aula regular y docentes de educación especial para caracterizarlas, ...
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      Aprendizajes de médicos residentes de tercero y cuarto año de especialidad durante el primer año de pandemia por SARS –CoV 2 

      Aguirre Barbosa, Margarita de Jesús (2024-01)
      Testimonios de residentes de tercer año de las especialidades de pediatría y de medicina interna de tercero y cuarto año los cuales estuvieron en la primera línea de contingencia durante el inicio de la infección por ...
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      Influencia de los tutores en el logro escolar de los estudiantes en una escuela multigrado 

      Martínez Cuatzo, Lucía (2025-05-13)
      Esta investigación tiene como objetivo identificar la influencia que tienen los tutores en el logro escolar de los estudiantes en una escuela multigrado en una zona rural del municipio de Cuautinchán, en el estado de Puebla. ...

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