Trabajo colaborativo en el laboratorio de física

Abstract

Los planes de estudio de la Universidad Iberoamericana están basados en el desarrollo de competencias genéricas, entre las que se encuentran: el trabajo en equipo y el liderazgo. Uno de los objetivos de la clase de laboratorio, dentro del área de las ingenierías, es fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes, lo cual no siempre ocurre. En este sentido, este trabajo tiene como objetivo presentar una estructura de la clase en la cual se vuelve necesario, para los alumnos, trabajar de manera colaborativa, lo cual contribuye al desarrollo de las competencias antes mencionadas. Por otro lado, esta práctica docente da como resultado una mejora en las evaluaciones de los estudiantes.