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Intervención cognitivo - conductual para el manejo del enojo con niños

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ASE (114.5Kb)
Fecha de publicación
2011
Autor(es)
Escobar Jiménez, Lenia
Gómez Estrada, Lizette
Martínez Soberanis, Angelina
Palabras Clave
enojo
niños
expresión
control
tratamiento
Tipo
Artículo
Idioma
Español
Metadatos
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Resumen
Este trabajo evaluó la efectividad de un tratamiento cognitivo conductual para niños con problemas de enojo. Se seleccionó a 18 niños que mostraron mayor índice de enojo. De los cuales 9 aceptaron asistir al tratamiento para el manejo y control del enojo, con los que se formó el grupo experimental, mientras que los otros 9 que no aceptaron formaron el grupo control. Se utilizaron instrumentos para medir: control y expresión del enojo, agresión física y ansiedad. El tratamiento consistió en 8 sesiones donde se desarrollaron habilidades de comunicación asertiva, autoinstrucciones, solución de problemas y relajación, con la finalidad de evitar caer en conductas agresivas. Se comprobó que los 9 niños que asistieron al tratamiento mostraron un mayor control del enojo y menor expresión de conductas agresivas. Se concluye que el Tratamiento de Control y Manejo de enojo es efectivo en su intervención.
Descripción
Otoño 2011
URL:
http://hdl.handle.net/20.500.11777/185
Colecciones:
  • Área de Síntesis y Evaluación [24]
ASE

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