La siembra de maíz y el aprendizaje de la geometría a través de un sitio web en primer grado de secundaria

dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/1500
dc.description	Tesis de Maestría
dc.description.abstract	El presente trabajo surge del interés de reconocer el papel que las TIC y en específico Internet tienen en la adquisición de aprendizajes de Geometría en jóvenes estudiantes de primer grado de Secundaria en su modalidad de Telesecundaria en una comunidad indígena de la Sierra Nororiental del Estado de Puebla. Se propone partir del análisis de las características propias del contexto donde se habrá de implementar el proyecto, destacando las fortalezas y debilidades encontradas en los alumnos, el aula y la escuela, para así retomar al Internet y en específico al sitio web como un recurso que puede ayudar a los estudiantes a obtener aprendizajes significativos en el área de Geometría.	es_MX
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.subject	Matemáticas (Programa para computadora)	es_MX
dc.subject	Estrategias de aprendizaje - Estudio y enseñanza (Secundaria)	es_MX
dc.subject	Educación asistida por computadoras	es_MX
dc.title	La siembra de maíz y el aprendizaje de la geometría a través de un sitio web en primer grado de secundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
bipa.Editor
dc.contributor.author	Márquez Báez, Julio César
dc.date.accessioned	2016-06-02T21:17:46Z
dc.date.available	2016-06-02T21:17:46Z