Proceso de competencia lectora a partir de un proyecto de acompañamiento en los estudiante con problemas de aprendizaje de educación básica en el Municipio de San Miguel Tenextatiloyan

dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/1493
dc.description	Tesis de Maestría
dc.description.abstract	En este trabajo se aborda el tema de las dificultades que presentan los estudiantes que tienen problemas en su aprendizaje, especialmente enfocándose en los alumnos de cuarto grado, a quienes se les dificulta comprender textos escritos. Durante las últimas décadas, se ha abordado el problema de la calidad de la educación en el país; se han introducido cambios en las concepciones de los contenidos curriculares, las evaluaciones y las practicas pedagógicas. En este documento se describen detalladamente las estrategias surgidas en este rubro.	es_MX
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.subject	Lectura	es_MX
dc.subject	Niños con problemas de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Libros y lectura para niños	es_MX
dc.title	Proceso de competencia lectora a partir de un proyecto de acompañamiento en los estudiante con problemas de aprendizaje de educación básica en el Municipio de San Miguel Tenextatiloyan	es_MX
dc.title.alternative	Enseñanza correctiva
dc.type	Tesis	es_MX
dc.contributor.author	León Rodríguez, Alba Giovanna
dc.date.accessioned	2016-06-02T21:02:53Z
dc.date.available	2016-06-02T21:02:53Z