Si “SIGN-LENCE”, videojuego que da introducción a la lengua de señas por medio de la dactilología con el fin de promover la inclusión social hacia las personas con discapacidad auditiva

dc.date.issued	2015-12-14
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11777/1277
dc.description	El uso de herramientas para facilitar el aprendizaje de lengua de señas es muy básico y limitado en México. Además de que no existe un software en sí que enseñe lengua de señas por medio de un videojuego.	en_US
dc.description.abstract	A lo largo de este documento se dará a conocer el proceso de investigación y desarrollo de un videojuego en el cual se pretende enseñar a los niños de manera básica la lengua de señas y su importancia como lengua adicional para lograr establecer comunicación con personas con discapacidad auditiva, además de concientizar a los usuarios acerca de la situación actual de las personas en este estado como la discriminación y la falta de comunicación debido al poco interés en aprender dicha lengua.	en_US
dc.language.iso	Español	en_US
dc.subject	ASE III	en_US
dc.subject	Investigación	en_US
dc.subject	Diseño de Interacción y Animación	en_US
dc.title	Si “SIGN-LENCE”, videojuego que da introducción a la lengua de señas por medio de la dactilología con el fin de promover la inclusión social hacia las personas con discapacidad auditiva	en_US
dc.type	Technical Report	en_US
dc.contributor.author	Correa Trejo, Carlos Jairo
dc.contributor.author	García Ramírez, Diego
dc.date.accessioned	2015-12-14T18:23:51Z
dc.date.available	2015-12-14T18:23:51Z