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Si “SIGN-LENCE”, videojuego que da introducción a la lengua de señas por medio de la dactilología con el fin de promover la inclusión social hacia las personas con discapacidad auditiva

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Documento (711.6Kb)
Link (4.840Mb)
Licencia (1.475Mb)
Fecha de publicación
2015-12-14
Autor(es)
Correa Trejo, Carlos Jairo
García Ramírez, Diego
Palabras Clave
ASE III
Investigación
Diseño de Interacción y Animación
Tipo
Technical Report
Idioma
Español
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
A lo largo de este documento se dará a conocer el proceso de investigación y desarrollo de un videojuego en el cual se pretende enseñar a los niños de manera básica la lengua de señas y su importancia como lengua adicional para lograr establecer comunicación con personas con discapacidad auditiva, además de concientizar a los usuarios acerca de la situación actual de las personas en este estado como la discriminación y la falta de comunicación debido al poco interés en aprender dicha lengua.
Descripción
El uso de herramientas para facilitar el aprendizaje de lengua de señas es muy básico y limitado en México. Además de que no existe un software en sí que enseñe lengua de señas por medio de un videojuego.
URL:
http://hdl.handle.net/20.500.11777/1277
Colecciones:
  • Diseño Interacción y Animación - ASE [51]
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